Образовательные стратегии учащихся

Целью работы данного направления является анализ образовательных стратегий старшеклассников и студентов вузов. Особое внимание уделяется изучению особенностей перехода "школа-вуз" в условиях Единого государственного экзамена. Текущие проекты охватывают следующую тематику: анализ эффективности подготовки к поступлению в вуз, изучение доступности элитного высшего образования в России, изучение влияния ЕГЭ на образовательные траектории учащихся, анализ мобильности абитуриентов, изучение образовательных стратегий студентов и факторов, влияющих на их успеваемость вероятность отчисления из вуза.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

— Prakhov, I. (2016). The Unified State Examination and the Determinants of Academic Achievement: Does Investment in Pre-Entry Coaching Matter? Urban Education, 51(5), 556–583. 
— Prakhov I. A., Yudkevich M. M. Admission Policy in Contemporary Russia: Recent Changes, Expected Outcomes, and Potential Winners, in: International Perspectives on Higher Education Admission Policy: A Reder. NY : Peter Lang Publishing Inc., 2015. P. 83-100.
— Ampilogov A. I., Prakhov I. A., Yudkevich M. M. One or Many? Using the New Opportunities of the Unified State Exam in Russian University Admissions // Widening Participation and Lifelong Learning. 2014. Vol. 16. No. 1. P. 34-49.
— Prakhov I. A. The Barriers Of Access To Elite Higher Education In Russia / Working papers by NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2014. No. 19.
— Prakhov I. A. The Dynamics Of Investment In Pre-Entry Coaching And The Returns From Private Tutoring In Russia / Working papers by NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2014. No. 18.
— Польдин О. В., Юдкевич М. М. Скидки на обучение и их воздействие на успеваемость студентов. // Вопросы экономики. 2014. № 9. С. 112-126.
— Прахов И. А. Влияние инвестиций в дополнительную подготовку на результаты ЕГЭ // Вопросы образования. 2014. № 3. С. 74-99.

Состав: Мария Юдкевич, Илья Прахов, Анна Панова
Контактное лицо: Илья Прахов