Научный семинар ИНИИ "The making of social democracy: The economic and electoral consequences of Norway’s 1936 folk school reform": Томас Пеккаринен (институт VATT)

Аннотация
Впервые придя к власти в 1935 году, Норвежская партия труда выполнила свое обещание провести масштабную реформу школьного образования. Реформа увеличила минимальное время обучения в менее развитых сельских районах и увеличила ресурсы, доступные сельским школам, сократив размер классов и увеличив зарплату учителей. Мы документально подтверждаем, что когорты, в большей степени затронутые реформой, значительно повысили уровень своего образования и имели более высокий трудовой доход. Наш главный результат заключается в том, что реформа школьного образования также значительно увеличила поддержку Норвежской  партии труда на последующих выборах. Эта дополнительная поддержка сохранялась в течение нескольких десятилетий и сыграла решающую роль в сохранении поддержки социал-демократической коалиции в Норвегии. Эти результаты не обусловлены прямым воздействием образования и не объясняются более высокой явкой, повышенным вниманием или ресурсами  партии труда, направленными на муниципалитеты, в наибольшей степени подвергшиеся реформе. Скорее, наши данные свидетельствуют о том, что когорты, которые выиграли от реформы школьного образования, и их родители вознаградили партию за проведение крупной реформы, которая была выгодна для них.

Начало в 18:10 (МСК). 
Место:  Онлайн в Zoom.
Рабочий язык: английский.   
Ссылка для подключения к  Zoom: https://zoom.us/j/7488279147
Более подробно о том, как подключиться к семинару через Zoom читайте здесь:
https://cinst.hse.ru/news/350230570.html

Полный текст
Информация о докладчике