Опубликованные работы
|
// Банковский ритейл, 2011. № 2(22). C. 31—45
[статья]
|
|
Эффекты сообучения в высшем образовании: обзор теоретических и эмпирических подходов
// Вопросы образования, 2011. № 4. C. 106—123
[статья]
|
|
Сравнение приема в вузы на различные образовательные программы по результатам ЕГЭ
// Теоретические и прикладные исследования в экономике и финансах/ Под ред. О.В. Польдина, А.М. Силаева. г. Нижний Новгород: Издательский салон Гладкова О.В., 2011. C. 128—151
[статья]
|
|
Взаимодействие банков и вкладчиков в условии принятия вкладчиками решений о приобретении информации об изменении рисковости банковских операций
В кн.: XI Межународная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. Т. 1. C. 606—617
[глава книги]
|
|
Внутривузовская и межвузовская сегментация образовательных программ по результатам ЕГЭ абитуриентов
В кн.: Сборник докладов годовой тематической конференции НЭА «Образование, наука и модернизация». Москва: – Приложение к Журналу Новой экономической ассоциации: [сайт], 2011. C. 1—9
[глава книги]
Текст главы книги на другом сайте
|
|
Оценивание образовательных программ по результатам ЕГЭ абитуриентов
В кн.: Системное моделирование социально-экономических процессов: труды 34-й Международной научной школы-семимнара, Светлогорск, Калининградская обл., 26 сентября - 1 октября 2011 г. Ч. II, 2011. C. 216—218
[глава книги]
|
|
Оценивание приема абитуриентов в вузы по результатам ЕГЭ
В кн.: Сборник материалов международной научно-практической конференции «Государственное регулирование экономики: инновационный путь развития», г. Н. Новгород, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2011
[глава книги]
|
|
Оценка качества приема на образовательные программы по результатам ЕГЭ
В кн.: Устойчивое развитие российских регионов: человек и модернизация. Доклады Восьмой Международной научно-практической конференции по проблемам экономического развития в современном мире (Екатеринбург, 22-23 апреля 2011 г.), 2011. C. 73—78
[глава книги]
|
|
В кн.: Устойчивое развитие российских регионов: экономики политических процессов и новая модель пространственного развития, 2011. C. 277—284
[глава книги]
|
|
Академические контракты и заработная плата профессора: преподавать, исследовать, управлять?
В кн.: Контракты в академическом мире, 2011. C. 303—331
[глава книги]
|
Нашли опечатку? Выделите её, нажмите ctrl-enter и отправьте нам уведомление
Лаборатория институционального анализа экономических реформ,
2005–2012
